Semana da Alimentação

De 11 a 16 de outubro comemoramos a Semana da Alimentação e durante todo o mês os alunos de quinta a oitava série trabalharam com este tema nas aulas de Educação Artística (professora Adriana Choaire).
Foram incentivados a elaborarem trabalhos de releitura de obras do artista Paul Cèzanne, utilizando técnicas variadas.
Painel dos alunos de sétima e oitava série

Dia dos Professores

Nossos professores foram homenageados pela passagem de seu dia, com mensagens apresentadas pelos representantes de cada turma; pelo Grêmio Estudantil; pela apresentação da Opereta "Pé de Pílão"- alunos do segundo ano da Escola e pela Direção da Escola.

Homenagens das turmas 21 e 22

As turmas 21 e 22, da professora Jussara, que participa do Projeto GEEMPA, encantaram a todos com a apresentação (pela manhã e à tarde do dia 15) da Primeira Parte da Opereta "Pé de Pilão", baseada na obra de mesmo nome, escrita por Mário Quintana.
Este trabalho foi realizado com os alunos como forma de enriquecer o vocabulário, com compreensão do significado das palavras e rimas, além de melhorar sua auto-estima.
Conforme Esther Pillar Grossi, coordenadora do Projeto GEEMPA, "Dramatizar um contexto dialético é algo essencial para otimizar a aprendizagem. Significa levar ao corpo as idéias que povoam este contexto. É incorporar nos alunos-sujeitos o que se quer que eles aprendam.
Incorporar é muito mais do que concretizar.

Concretiza-se um contexto de ensino quando se materializa sua lógica num material didático. Dramatizar um contexto escolar é impregnar com ele a sede das aprendizagens, que é o corpo das instâncias do esquema:

Organismo → Corpo → Inteligência/Desejo de Aprender”

Fonte: Livro -Uma Linguagem poética nas Pós-Alfabetização – 2010 (GEEMPA-Grupo de Estudos sobre Educação, Tecnologia de Pesquisa e Ação)

Após esta apresentação, a música "Anjos da Guarda" de Leci Brandão foi entoada pelo grupo, acompanhado pelos demais colegas da Escola.

As turmas 21 e 22 agradecem em especial ao aluno Luís Natanael (turma 61) pela sua colaboração na confecção do cenário.

Homenagem do Grêmio Estudantil

O Grêmio Estudantil de nossa escola homenageou aos professores com um vídeo de sua autoria, contendo emocionante mensagem.

Projeto - Terceiro Trimestre

05/10/10 – Lançamento do Projeto Interdisciplinar do 3º Trimestre: “O Homem, Agente de Transformação”

Áreas envolvidas: Ciências Humanas e suas Tecnologias; Linguagens e Códigos e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias

Disciplinas envolvidas: Língua Portuguesa; Língua Inglesa;
Educação Artística; Educação Física; Ciências; Matemática;
História; Geografia; Filosofia; Ensino Religioso

Professores envolvidos: professores da Escola que cursam Lições do Rio Grande – Ensino Fundamental e professores regentes do Currículo Por Disciplina.

Níveis de Ensino: 5ª a 8ª séries

Coordenação: Vera Regina Vargas Garcia (Coordenadora Pedagógica)

Justificativa: Devido à necessidade de educar-se, contribuindo para o resgate do sentimento de valorização da vida, levando o aluno a buscar alternativas para melhorar a sua condição social, através de uma consciência cidadã, justifica-se o presente projeto.

Competências / Habilidades:

Competências Transversais: Ler; Escrever; Resolver Problemas

Competências Gerais:
- Ler, analisar, interpretar, problematizar, sensibilizar e refletir sobre reportagens e outros documentos que abordem os seguintes assuntos: Meio Ambiente; Saúde (doenças, drogas, gravidez na adolescência); Controle da Natalidade; Políticas Públicas; Consciência Negra; Cultura Gaúcha; Valores (Compromisso, Respeito, Ética, Solidariedade, Superação, Valorização da Vida).
- Problematizar os assuntos listados acima, a fim de sensibilizar e conscientizar o aluno para a necessidade de alternativas e de possíveis soluções.
- Pesquisar e analisar dados estatísticos referentes a tais assuntos; analisar e avaliar atitudes pessoais e sociais, entender o homem como principal agente de transformação social.
- Compreender o universo de produção de padrões de desempenho, saúde, beleza e estética corporal e o modo como afetam a educação dos corpos, analisando criticamente os modelos disseminados na mídia, evitando posturas bitoladas, consumistas e preconceituosas.
- Caracterizar a vida em sua diversidade e relação com o ambiente no processo de transformação e evolução da natureza.
- Traduzir os conhecimentos sobre a pessoa, a sociedade, a economia, as práticas sociais e culturais em condutas de indagação, análise, problematização e protagonismo diante de situações novas, problemas ou questões da vida pessoal, social, política, econômica e cultural.

Semana da Criança

Semana da Criança - de 04 a 08 /10/10 o CAT terá a realização de várias atividades, como: recepção aos alunos com chocolatada; entrega de mensagem na sala de aula, para estudo; montagem de painel para enfeitar a sala de aula; gincana recreativa; hora do brinquedo; sessão de cinema; Hora do Conto com a Minnie (1º ano); cama elástica.
Os responsáveis pelo desenvolvimento destas atividades serão: Equipe Diretiva, Coordenação Escolar, Grêmio Estudantil, Professores e Funcionários.

Visita da Minnie

Hora do Conto e brincadeiras- 1º ano- Professora Mirella (Minnie)

Gincana

Algumas tarefas

Hora do Brinquedo

Cama Elástica






Momento de descontração, com escolha livre de brincadeiras.

Maquete - 4º Ano

Os alunos do quarto ano - professora Silvana - confeccionaram uma maquete, aplicando seu conhecimento sobre o trânsito